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织宝宝鞋子教学视频

发布时间：2024-07-09 07:28
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1.你们穿鞋子了吗?谁的鞋子好看?我来看看你的鞋子宝宝身上有什么呢?(引导幼儿观察小花纹) 2.你脚上有几只鞋宝宝?它们是一样的吗? 教师小结:我们都有两只鞋宝宝,它...

3、课件欣赏各种虎头鞋、虎头帽、布老虎: 师:妈妈不仅为宝宝做了虎头鞋,还为宝宝做了什么呢?是给宝宝干什么用的呢?(欣赏虎头帽、布老虎。) 小结:虎头鞋、虎头帽、...

一、活动身体,进入教学。 1、小朋友们我们一起走走、跳跳、蹲蹲,动动我们的身体! (幼儿在场地上自由行走,边走边活动关节。) 2、教师引导幼儿向前走、向后退着走、...

1.鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子,并穿一穿、试一试。 2.教师随机与幼儿交流,请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受,并组织集体交流。引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳,...

幼儿在归类的过程中出现了把高跟鞋放在一个家.把大头皮鞋放在旅游鞋的家的情况.可能是教师出示的皮鞋实物标记只有高跟皮鞋.让幼儿产生误解.下一次活动可以引导幼儿...

1、《漂亮的蝴蝶结》教学挂图、语言CD、教师教学资源。 2、系蝴蝶结的小鞋。 3、请幼儿穿有鞋带的鞋,每位幼儿一根短绸带(见幼儿资源包)。 4、幼儿学习资源①第3—5...

1.小鞋子在哪里? 引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。 2.观察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。三、教师示范讲解脱鞋 1.手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。 2.脱鞋...

2、一双幼儿穿的鞋子。 3、多媒体教学资源:《宝宝和小鞋》的相关图片资料。【活动过程】一、教师说谜语《好朋友》,请幼儿猜谜语。谜面:两个好朋友,见面不分手,...

拓展资料: 家长注意事项 1.为宝宝准备一个小书包,不要忘记绣上的名字,里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具,熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压...